Múa may là gì?
Đặt câu với từ “múa may”
- Nhưng ngay cả sếu non cũng múa và thường múa hăng say hơn hết.
- ➥ 하지만 심지어 아직 다 자라지 않은 두루미도 춤을 추며, 비교적 젊은 두루미들이 보통 가장 열정적인 무용수들입니다.
- Tại sao sếu múa?
- ➥ 두루미가 춤을 추는 이유는 무엇입니까?
- Điệu múa của sếu
- ➥ 두루미와 함께 춤을
- Cô nàng muốn nhảy múa.
- ➥ 그녀는 춤추기를 원했습니다.
- Tôi nhảy múa với họ.
- ➥ 함께 노래합니다. 그들과 춤을 춥니다.
- 14 Điệu múa của sếu
- ➥ 11 치아를 깨끗하게 해 주는 막대
- Rất nhiều điệu múa nhảy nhót.
- ➥ 훌라후프 돌리기도 많이 합니다.
- Ông có biết nhảy múa không?”
- ➥ 어르신은 춤을 추십니까?”
- Sách Handbook of the Birds of the World giải thích: “Những loại chim khác cũng múa, nhưng không có loại nào múa hăng say đến thế, và... có điệu múa tuyệt vời như sếu”.
- ➥ “얼마의 다른 새들도 춤을 추기는 하지만, 다른 어떤 새도 그처럼 종(種) 전체에 걸쳐 폭 넓게 춤을 추지 않으며 ··· 사람의 눈에 그처럼 아름답게 춤을 추지도 못한다”라고, 「세계 조류 편람」(Handbook of the Birds of the World)은 설명합니다.
- Tất cả 15 loại sếu đều múa và ngay cả sếu con mới nở chưa đầy hai ngày cũng chập chững tập múa.
- ➥ 15종의 두루미는 전부 춤을 추며, 심지어 태어난 지 이틀도 안 된 어린 새끼도 춤을 추려고 합니다.
- Mọi người nhảy múa, hò hét, uống rượu.
- ➥ 사람들을 춤추고, 소리지르고, 마시고.
- 13 “Bấy giờ, trinh nữ hân hoan nhảy múa;
- ➥ 13 “그때에 처녀가 춤추며 기뻐하고,
- Điệu múa độc đáo của sếu gây ấn tượng cho dân địa phương đến nỗi họ đã nghĩ ra điệu múa bắt chước theo chúng.
- ➥ 한국 사람들은 두루미의 독특한 춤에 깊은 인상을 받은 나머지, 두루미의 자태를 바탕으로 한 그들 고유의 춤을 만들어 냈습니다.
- Làm chuột thí nghiệm hoặc làm khỉ nhảy múa?
- ➥ 실험 쥐나 꼭두각시?
- Họ đang khoa chân múa tay, đang chạy vòng quanh
- ➥ 삿대질하는 아이도 있고, 주변을 뛰어다니기도 했습니다.
- Và thứ 2, bà nên là nhà biên đạo múa mặc dù bà đã múa được 1 thời gian vì vẻ ngoài của bà không ảnh hưởng gì.
- ➥ 무용을 잠시 하긴 했지만, 안무가가 되는 것이었습니다. 안무가는 외모가 중요하지 않으니까요.
- Các vũ công nhảy múa theo điệu nhạc dồn dập.
- ➥ 춤추는 사람들이 쿵쿵거리는 음악에 맞추어 몸을 이리저리 흔듭니다.
- Họ đánh đàn, ca hát, nhảy múa, ăn và uống.
- ➥ 음악과 노래와 춤 그리고 먹고 마시는 일이 있었습니다.
- Chúng ta chớ nên quên Đấng tạo ra điệu múa ấy.
- ➥ 또한 우리는 그 공연의 제작자를 무시해서는 안 됩니다.
- Chiếc tàu nhảy múa và tung mình theo các con sóng.
- ➥ 그리고 그 배가 할 수 있는 모든것은 춤을 추고 그 파도와 함께 피치를 올리는 것이었지요.
- Chúc may mắn!
- ➥ 행운을 빌어요!
- ▪ May lều.
- ➥ ▪ 천막 만드는 일.
- Chúc may mắn, nhóc.
- ➥ 행운을 빈다 꼬맹아
- Trước khi đi, tôi đến một tiệm may ở Corinth đặt may một áo khoác.
- ➥ 테살로니카로 떠나기 전에 나는 코트를 만들기 위해 코린트에 있는 양장점에 갔습니다.
- Cô may mắn thật đấy.
- ➥ 참으로 다행이십니다.
- Đừng kể với dì May.
- ➥ 네 이쁜 숙모에게 널 현장학습에 데려간다고 해야지
- Đưa nó đến chỗ thợ may.
- ➥ 재단사한테 갖다 줘
- ROMEO O, tôi may mắn ngu ngốc!
- ➥ 로미오 O, 난 행운의 바보예요!
- Sao lại may vá thế kia?
- ➥ 왜 혼자서 바느질이야?
- Chúng tôi may mắn khi ở đây."
- ➥ 우리가 여기있는 건 행운이야."
- Trò may rủi của một tên ngốc!
- ➥ 멍청이의 도박말입니다!
- Sự mê tín dị đoan liên quan đến những thần “may mắn”, bùa “cầu may” và bói toán là nguy hiểm
- ➥ “행운”의 신들, 부적, 점(占) 등에 관련된 미신은 위험하다
- Kẻ soạn bàn cho thần Vận May,
- ➥ ‘행운’ 신에게 상을 차려 놓고
- May mắn thay, chúng rất cần cù.
- ➥ 다행히도, 개미들은 근면한 녀석들입니다.
- Chúc chị mọi điều may mắn nhất.
- ➥ 나디아씨에게 행운이 함께하기를 바랍니다.
- Vì chị may rất giỏi nên những người tri thức như bác sĩ và giáo viên thường đến đặt may.
- ➥ 솜씨가 좋아서 의사나 교사 같은 전문직 사람들이 그 자매에게 옷을 주문했습니다.
- Có lẽ họ mới là người may mắn.
- ➥ 왜냐하면 호랑이와 양띠 아이들은 훨씬 더 경쟁이 적을 것입니다.
- may lại những chỗ mùng bị rách.
- ➥ 모기장에 구멍이나 찢어진 곳이 없게 하십시오.
- Áo dài trong được may như thế nào?
- ➥ 그러한 솔기 없는 옷은 어떻게 만들었습니까?
- Họ cùng làm việc may và vá trại.
- ➥ 그들은 천막을 만들고 수선하는 일을 함께하였습니다.