Diễn giả là gì?
Đặt câu với từ “diễn giả”
- 1 Một diễn giả điềm đạm là một diễn giả nói năng bình tĩnh thoải mái.
- ➥ 1 침착한 연사는 태연자약한 연사이다.
- Khi diễn giả nói năng thiếu lưu loát, người nghe có thể lơ đãng hoặc hiểu lầm ý diễn giả.
- ➥ 유창하게 말하지 않으면, 듣는 사람의 정신이 방황하게 될 수 있다.
- Diễn giả có phương tiện di chuyển không?
- ➥ 연사의 교통편은 어떠한가?
- Bài giảng chấm dứt khi diễn giả rời bục.
- ➥ 반면에 연설의 끝이란 연사가 연설을 마치고 퇴장하는 때입니다.
- Vậy, phát âm sai có thể làm cho thính giả mất sự chú ý đến những gì diễn giả nói, mà lại chú ý đến cách diễn giả nói.
- ➥ 이로 인해 청중은 무엇을 말했는가에보다도 어떻게 말했는가에 주의를 쏟게 될 수 있다.
- Còn nếu rõ ràng là diễn giả sẽ không đến thì sao?
- ➥ 연사가 오지 않을 것이 분명해진 경우라면 어떻게 해야 합니까?
- Sau buổi lễ, vị tổng thống chân thành cảm tạ diễn giả.
- ➥ 장례식이 끝난 뒤, 만델라 대통령은 연사에게 진심으로 감사를 표하였습니다.
- Hãy dùng mắt để giúp bạn tập trung bằng cách nhìn diễn giả.
- ➥ 계속 연사를 바라봄으로써, 집중하는 데 도움이 되는 방식으로 눈을 사용하십시오.
- Diễn giả chia sẻ một số điểm của bản nghị quyết khích lệ.
- ➥ 연사는 그 고무적인 결의문에서 여러 부분을 발췌하여 들려주었습니다.
- Điều gì có thể giúp diễn giả tránh làm mếch lòng cử tọa?
- ➥ 연사가 청중의 감정을 상하게 하지 않는 데 무엇이 도움이 될 수 있습니까?
- Một diễn giả nói lố giờ phải trả một món tiền phạt nhỏ.
- ➥ 연사가 연설을 하면서 자신에게 지정된 시간을 초과하면 소액의 벌금을 내야 하는 것이었습니다.
- Trường hợp của người diễn giả buổi lễ cũng khó khăn không kém.
- ➥ 기념식 연사의 상황도 만만찮았습니다. 기념식 연설을 한 선교인은 그때를 회상하며 이렇게 말합니다.
- Điều này thường đưa đến hậu quả là diễn giả sẽ thiếu bình tĩnh.
- ➥ 그것은 흔히 침착성을 잃게 한다.
- Rồi một diễn giả thứ nhì chỉ bảo cách áp dụng những câu đó.
- ➥ 그런 다음 두 번째 연사가 그 구절들이 어떻게 적용되는지를 말하였습니다.
- Có những đề nghị nào giúp cho diễn giả nói được trôi chảy hơn?
- ➥ 유창함을 발전시키기 위한 제안들은 무엇인가?
- 34 Một phương pháp thứ ba là chăm chú nghe các diễn giả giỏi.
- ➥ 34 세번째 방법은 유능한 연사가 낭독하는 것을 주의깊이 듣는 것이다.
- Có thể cho họ lời khuyên riêng nếu cần hoặc nếu diễn giả yêu cầu.
- ➥ 필요한 경우나 연사의 요청이 있을 경우, 개인적인 조언을 할 수 있다.
- Chúng ta có thể nhảy vào, điểm mặt các diễn giả đạt giải thưởng TED.
- ➥ 그래서 우리는 TED Prize 를 받은 사람들을 모두 살펴볼 수 있습니다.
- Diễn giả nói: “Hòa bình thật sự có nghĩa là mỗi ngày có hòa bình.
- ➥ “참다운 평화는 매일의 평화를 의미”하며 “하느님의 평화는 병과 고통과 슬픔과 죽음이 없는 세상을 의미”한다고 연사는 말하였습니다.
- Hiếm có diễn giả mới nào nói bài giảng mà chỉ dùng một dàn bài.
- ➥ 초보적 연사로서 골자를 만들어서 연설하는 사람은 거의 없다.
- Trái lại, diễn giả nào thiếu điềm đạm thì tỏ ra có phần thiếu tự tin.
- ➥ 반대로 침착성의 부족은 자신의 부족을 나타내는 것이다.
- Điều này cho thấy là diễn giả đã nghiên cứu và biết rõ về đề tài.
- ➥ 이것은 연구 조사를 했고, 제목에 대한 지식을 가지고 있음을 증명하는 것이다.
- Đừng chờ đợi bạn sẽ trở nên một diễn giả thành thạo một sớm một chiều.
- ➥ 하룻밤에 숙련된 연사가 될 것을 기대해서는 안 된다.
- Bạn có nhớ diễn giả đầu tiên định nghĩa từ “công bố” như thế nào không?
- ➥ 첫 번째 연사가 “선포하다”라는 표현을 어떻게 정의했는지 기억하고 있습니까?
- Diễn giả nói: “Chúng ta hoàn toàn tin chắc ngài đã lên ngôi vào năm 1914.
- ➥ “우리는 그분이 1914년에 즉위하셨다는 사실을 온전히 확신합니다.
- Ngôn từ phức tạp và dài dòng thường khiến người nghe chú ý vào diễn giả.
- ➥ 복잡한 말과 긴 단어들을 사용하면, 연사 자신에게 주의가 기울여지기 쉽습니다.
- 4 Một cao điểm khác sẽ là bài diễn văn chính do diễn giả quan khách.
- ➥ 4 또 다른 두드러진 일은 방문 연사의 주요 연설일 것이다.
- Rất nhiều diễn giả cứ thao thao và thây kệ những gì diễn ra bên lề.
- ➥ 대다수의 연사들이 거기에서 일어난 일을 제쳐놓고 강연하죠.
- Nhà chúng tôi đã trở thành một trung tâm tiếp rước nhiều diễn giả lưu động.
- ➥ 우리 집은 많은 여행하는 연사들을 후대하는 중심지 역할을 하게 되었습니다.
- Nhưng diễn giả mới thường mất khả năng nói năng tự nhiên khi ở trên bục.
- ➥ 그러나 새로운 연사는 보통 연단에서 이렇게 할 여유가 없다.
Các từ ghép với từ “diễn giả”
Từ ghép với từ “diễn”
- diễn biến
- diễn ca
- diễn cảm
- diễn dịch
- diễn giả
- diễn giải
- diễn giảng
- diễn nghĩa
- diễn thuyết
- biến diễn
- biểu diễn
- hội diễn
- khơi diễn
- phô diễn
- suy diễn
- sàn diễn
- thao diễn
- trình diễn