Khuyết tật là gì?
Nghĩa của từ “khuyết tật” trong Tiếng Hàn
-{flaw}금, 흠, 결점, 금가(게 하)다, 흠집을 내다, 돌풍, 한차례의 폭풍 flaw
Đặt câu với từ “khuyết tật”
- Bạn có khuyết tật nào về nói không?
- ➥ 언어 장애가 있습니까?
- Người khuyết tật là người phục vụ bình đẳng.
- ➥ 장애를 갖고 있기 때문에 균등한 입장이 되는 겁니다.
- Có, thắng một mớ tiền và trợ cấp khuyết tật.
- ➥ 응, 보상금으로 엄청 받았지
- Ông cảm thấy không có khuyết tật về số điểm.
- ➥ 그는 그 점수에 아무런 장애를 감지하지 못했다.
- Điều gì sẽ xảy ra nếu họ bị khuyết tật?
- ➥ 그들에게 갑자기 장애가 생기면 어떡하죠?
- Tôi bị động kinh và khuyết tật trí tuệ bẩm sinh.
- ➥ 저는 뇌전증과 지적 장애를 가지고 태어났습니다.
- Thủ thuật 4: Chỉ ra sự khuyết tật ở người khác.
- ➥ 네 번째 방법. 남의 장애를 지적하세요. 누구한테 통하는지가 중요한데요.
- Sống chung với khuyết tật quả là điều không dễ chút nào.
- ➥ 장애를 겪으며 살기가 쉽지는 않았죠.
- Còn những người khuyết tật hay những người cần được trợ giúp?
- ➥ 장애인이나 화장실에서 도움이 필요한 사람들은 어떤가요?
- Họ rất tự hào về con trai, bất kể khuyết tật của con.
- ➥ 아들이 장애가 있는데도 그 아들을 자랑스럽게 여깁니다.
- Tôi ghét từ "khuyết tật" khi nó dùng để nói về con người.
- ➥ 저는 '장애'라는 단어로 사람을 묘사하는 걸 싫어합니다.
- Ngoài ra, chị còn phải chăm sóc ba người anh bị khuyết tật.
- ➥ 미국에 사는 델리나는 근육 긴장 이상이라고 하는 신경근 장애로 고통을 겪고 있으면서 장애인인 세 오빠까지 돌보고 있습니다.
- Điều này cũng thôi thúc Marta muốn giúp những trẻ khuyết tật khác”.
- ➥ 그러다 보니 마르타는 장애가 있는 다른 아이들도 도우려는 열망을 갖게 되었습니다.”
- Tên của dự án là Dàn giao hưởng cho người khuyết tật ( Paraorchestra )
- ➥ 후작은 하이든의 음악을 아주 좋아했습니다 하지만 그는 대부분의 시간을 보냈던
- Thầy tế lễ không được có khuyết tật về thể chất (16-24)
- ➥ 제사장은 몸에 흠이 없어야 한다 (16-24)
- Khuyết tật này khiến lưng tôi đau đến độ hầu như không đứng thẳng được.
- ➥ 이 장애로 인해 허리에 통증이 있어서 똑바로 서 있는 것이 거의 불가능했습니다.
- Một tổ chức giúp đỡ người khuyết tật đã đề nghị dạy tôi may vá.
- ➥ 장애인을 돕는 단체에서 재봉 기술을 가르쳐 주었습니다.
- Tại sao một số trẻ con mới sinh ra đã bị những khuyết tật bẩm sinh?
- ➥ 일부 어린이들이 선천적인 결함을 가지고 태어나는 이유는 무엇입니까?
- Hãy nhận ra học sinh nào có thể có nhu cầu cụ thể hoặc khuyết tật.
- ➥ 특별한 필요 사항 또는 장애가 있는 학생들을 확인한다.
- Trong lúc này, tuy sống với khuyết tật nhưng mình không để nó kiểm soát đời sống”.
- ➥ 그때가 되기까지 장애를 안고 살아가야겠지만 장애에 끌려 다니며 살지는 않을 거예요.”
- Thật ra không phải ai cũng có khả năng chăm sóc đứa con khuyết tật ở nhà.
- ➥ 물론 가족 가운데 병을 앓고 있는 사람이 있을 경우 누구나 다 그를 집에서 돌볼 입장에 있는 것은 아닙니다.
- Khi quan sát họ chơi bóng, bạn không thấy sự khuyết tật, mà thấy sự cạnh tranh.
- ➥ 이들의 경기에는 경쟁만이 있고 장애는 없습니다.
- Trong thời gian chờ đợi, bạn có thể thành công trong việc nuôi dưỡng con bị khuyết tật.
- ➥ 그날이 올 때까지, 당신은 장애가 있는 자녀를 키우는 일을 잘 해낼 수 있습니다.
- Một số trẻ em có khuyết tật đáp ứng rất tốt với những dấu ra hiệu để nhìn.
- ➥ 장애가 있는 어떤 어린이들은 시각적인 신호에 잘 반응한다.
- Một ngày nọ, tôi sững sờ khi một bạn học, cũng là người khuyết tật, cầu hôn tôi.
- ➥ 어느 날 같은 학교에 다니는 장애인에게서 청혼을 받고 무척 놀랐어요.
- Ngoài ra, anh chị em ruột đỡ ích kỷ hơn, biết đồng cảm và hiểu người khuyết tật hơn.
- ➥ 형이나 동생들은 덜 이기적이 되고 남의 감정을 헤아릴 줄 알게 되며, 장애인에 대한 이해심이 더 깊어지게 됩니다. 안토니오와 마리아는 이렇게 말합니다.
- Và đó là những gì tôi thấy và những người khuyết tật khác thấy trong những bức thư gửi nhanh.
- ➥ 그런 사연을 저와 다른 장애인들은 매일 접합니다.
- Tôi cũng tham gia câu lạc bộ hát, làm thơ và chơi những môn thể thao dành cho người khuyết tật.
- ➥ 그리고 노래 동호회에도 가입하고, 시 쓰기 모임에도 가고, 장애인 스포츠 경기에도 참가했습니다.
- Những người nghèo và khuyết tật không còn bị đe doạ bởi bệnh lây nhiễm thực vậy, bất cứ người nào
- ➥ 이젠 더 이상 가난하고 약한 자들이 전염성 병들에 의해 위협을 받지 않아도 됩니다. 혹은 물론 모두가 그럴 것 입니다.
- Tôi học được từ thể thao rằng sự khuyết tật phụ thuộc chủ yếu vào những quy tắc của trò chơi.
- ➥ 축구팀을 이끌면서 저는 새로운 규칙이 장애를 이기는 것을 보았습니다.