Bài là gì?
Nghĩa của từ “bài” trong Tiếng Nhật
- {tablet} タブレット, 錠剤
- {Card} カード, カルト
- {card-game}
- {Resort} リゾート
- {course of action} 行動方針, 進退
- {Lesson} レッスン, 学課, 教え, 教訓, 見せしめ
Đặt câu với từ “bài”
- Trước khi lên nói bài giảng, hãy hội ý với người dịch về dàn bài đại cương và mục tiêu của bài giảng.
- ➥ 話をする前に,話の概要と目標を通訳者と共に概観してください。
- Trước khi anh cho bài giảng, anh chơi đàn tam thập lục và hát, và sau bài giảng anh hát một bài kết thúc.
- ➥ 兄弟は話の前にツィターを弾いて歌い,話の後にも閉会の歌を歌いました。
- Các bài toán khó nhất trong PSPACE là các bài toán PSPACE-đầy đủ.
- ➥ 決定問題はPSPACE完全である。
- “Các bài học từ Bài giảng trên núi của Chúa Giê-su”: (10 phút)
- ➥ 「イエスの山上の垂訓から学ぶ」(10分)
- Một ngày nọ, Ben làm một bài kiểm tra toán có 30 bài toán.
- ➥ ある日,ベンは30問の算数のテストを受けました。
- Bạn chấm bài chưa?
- ➥ 採点しましたか。
- Tôi " chơi bài ngửa ".
- ➥ 秘密 なんて な い
- Các tay chơi bài cùng tôi có thể bốc phét về con bài họ rút,
- ➥ ポーカー仲間たちは 手役についてはブラフをかましましたが 社会的信念については 嘘をつきませんでした
- Có 36 bài phụ và 52 bài học chính trong Tháp Canh được xem xét.
- ➥ ものみの塔」誌の52の研究記事に加え,36の副記事も検討しました。
- Ấn bản này gồm các bài học và nếu có đủ chỗ, sẽ có những bài phụ.
- ➥ 簡易英語版には,研究記事と,誌面の許す範囲で副記事も掲載されます。
- Những bài này thảo luận Thi-thiên 111 và 112, hai bài có cấu trúc tượng tự nhau.
- ➥ これらの記事では,互いに補足し合う関係にある詩編 111編と112編を考察します。
- Bài luận sẽ không được chấm.
- ➥ 文は完成されていてはならない。
- Anna đang viết bài tiểu luận
- ➥ 作文を書いているアンナ
- Xem bài Bật lửa#Đá lửa.
- ➥ 花火#仕掛花火を参照。
- Áp dụng bài học ngày nay
- ➥ 今日,この教訓を当てはめる
- Bài chi tiết: Let It Be...
- ➥ になるんだ...。
- Bài hát của những oán hồn.
- ➥ 感染 し た 者 の うめき声 だ 。
- Một bài học từ Luật Pháp
- ➥ 律法から学べる教訓
- Một bài học từ con cò
- ➥ コウノトリから学ぶ
- BÀI HÁT 55 Đừng sợ chúng!
- ➥ 55番の歌 恐れてはいけない!
- Bài học từ cây chà là
- ➥ やしの木から学べる教訓
- Quá dễ để tôi giải bài toán.
- ➥ その問題を解くのは私には簡単だ。
- Hãy chơi một bài thật thư giản.
- ➥ 「本当に静かな毛繕いの歌を弾いて」
- Bài này được giao cho các chị.
- ➥ これは一人の姉妹に割り当てられます。
- Sau khi thu bài, tôi chấm điểm.
- ➥ 答案が戻ってくれば 成績をつけました
- Máy tính sẽ chấm các bài tập.
- ➥ 瞬時のフィードバックで コンピュータは演習に成績をつけます
- Bạn thi rớt vì không học bài.
- ➥ 勉強をしなかったので,テストで悪い点を取りました。
- Bài giảng nồng nhiệt và thu hút.
- ➥ の特別号」。
- Tôi tự đưa ra bài toán này.
- ➥ 問題を解決するのが好きなので
- DL: Em muốn chơi bài gì nào?
- ➥ 何を弾きたい?